تأهيل وتنفيذ مشاريع أبنية مدرسية بحماة وريفها دائرة الأبنية : 877 مليون ليرة حجم الإنفاق

معظم المدارس في حماة بحاجة إلى إعادة تأهيل، ومن أعمال مديرية الخدمات الفنية متابعة جميع مدارس المحافظة ومعالجة مشكلاتها وتأهيلها.

وللحديث عن أهم الخدمات والمشاريع التي تنفذ ، التقت / الفداء / رئيس دائرة الأبنية المدرسية بمديرية الخدمات الفنية المهندس محمد كامل زهية وتحدث عن أهم مشاريع تأهيل أبنية التعليم قائلاً: يتم متابعة تنفيذ 7 مشاريع أنفق عليها 51417000 ليرة حتى تاريخه والإنفاق التقديري مع فروقات الأسعار هو 308502000 ليرة وهي:
مدرسة السويدية ح2 – مدرسة رسم الجرن بالغاب – مدرسة عبد المعين قطرميز – مدرسة الطمارقية بمصياف – مدرسة خربة دامس (التطبيقية) – مدرسة عبر بيت سيف – مدرسة غور العاصي.
وتم الانتهاء من تنفيذ مشروعين بكلفة إجمالية تقديرية 30 مليون ليرة وهما :
مدرسة ابن خلدون و ثانوية القصور بحماة.

التعليم الأساسي

وعن مشاريع أبنية التعليم الأساسي أشار إلى أنه يتم متابعة تنفيذ 10 مشاريع مؤلفة من /110/ شعب صفية وأنفق عليها 174123000 ليرة حتى تاريخه والإنفاق التقديري مع فروقات الأسعار هو 364663000 ليرة وهي: مدرسة في مصياف الحارة الجنوبية – مدرسة في أبو كليفون – مدرسة تل الغزالة (سلمية) – مدرسة في الجيد – مدرسة ياسين علي (قمحانة) – مدرسة في تطبيقية كفربهم – مدرسة في الضاهرية – مدرسة الخندق – مدرسة البرناوي – مدرسة في حوير الصليب.
وبيّن رئيس دائرة الابنية المدرسية أنه تم الانتهاء من تنفيذ مشروع واحد مؤلف من /6/ شعب صفية بكلفة إجمالية تقديرية 14 مليون ليرة وهو مدرسة في خطاب.

التعليم الثانوي

وعن مشاريع التعليم الثانوي أوضح زهية أنه يتم متابعة تنفيذ مشروعات /24/ شعبة صفية وأنفق عليها 33987000 ليرة حتى تاريخه والإنفاق التقديري مع فروقات الأسعار هو 203922000 ليرة ، وهما مدرسة أبي الفداء و مدرسة جورين.

بالأرقام

وبناء عليه يكون إجمالي الإنفاق بدون فروقات أسعار 259527 مليون ليرة وإجمالي الإنفاق التقديري مع فروقات الأسعار 877087 مليون ليرة مع العلم أن الاعتمادات السنوية لمشاريع الأبنية 820750 مليون ليرة وفق الموازنة الاستثمارية لعام 2020.

الأعمال المنفذة

أما بالنسبة للأعمال المنفذة في هذه المشاريع فبيّن أن الأعمال تتضمن( البيتوني بأنواعه – البلوك – الكاسة الاسمنتية – أعمال البلاط والرخام – أعمال الحجر للواجهات والأسوار – المنجور الخشبي والمعدني والألمنيوم – الباحات – الأعمال الكهربائية – أعمال الدهان – دورات المياه – الأثاث المؤلف من مقاعد وطاولات وكراس وخزن) بالإضافة إلى الأعمال الضرورية لحسن سير العملية التربوية.

وأوضح أنه في حال انتهاء أعمال أي مشروع يتم استلامه من قبل لجنة مختصة وتسليمه إلى مديرية التربية أصولاً ليتم وضعه في الاستثمار.

المعوقات والصعوبات

وأشار زهية إلى أنه يعترض عمل الدائرة صعوبات ومن أهمها :
نقص الاعتماد المالي والتمويل من الموازنة الاستثمارية واللازم لتنفيذ هذه المشاريع وخاصة مشاريع التأهيل والصيانة ، وتم طلب اعتمادات إضافية وفي حال حصولنا على الموافقة سيتم صرفها على أعمال المشاريع المذكورة سابقاً.

ونقول : إن دائرة الأبنية المدرسية بحماة تنفذ العديد من المشاريع الهامة وإعادة تأهيل مدارس بحاجة إلى خدمات كثيرة وذلك للحفاظ على سير التعليم بشكله الصحيح وتأمين واقع دراسي مريح لبناء الأجيال.

صفاء شبلي